Concevoir une formation

Neurosciences, pédagogie et numérique : pour assurer en animant

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Réussir une formation, c’est d’abord bien la concevoir !

Cette étape de conception, invisible aux apprenants, est pourtant fondamentale pour le bon déroulement pédagogique.

En effet, la formation a été fortement enrichie ces dernières années par l’arrivée de deux innovations : les neurosciences et les outils numériques.

Pour les formateurs, l’apport des neurosciences est triple : éclairer le fondement de l’apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à l’enseignement.

Quant au numérique, son usage en formation explose.

Outil incontournable pour les formateurs, il suscite le partage, l’interactivité et propose de nombreux aspects ludiques.

De la définition des objectifs à la réalisation des supports d’activité pédagogiques, ce livre vous offre l’opportunité d’innover et d’enrichir vos pratiques.

Alors, que vous soyez formateur occasionnel ou « vieux routier » de la formation, l’auteur vous présente une méthode claire, pragmatique et actuelle pour assurer en animant !

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1RE PARTIE - ASSURER LA CONCEPTION GLOBALE

Définir les objectifs de formation (OF)
Recueillir le contenu

2E PARTIE - CONCEVOIR LE PARCOURS PÉDAGOGIQUE
S’appuyer sur des principes pédagogiques
Utiliser des techniques pédagogiques
Construire le scénario pédagogique (ScP)

3E PARTIE - CONCEVOIR ET RÉALISER LES SUPPORTS
Réaliser le guide animateur
Réaliser les supports PowerPoint
Réaliser les supports « papier »

4E PARTIE - APPROFONDIR
Le digital en formation : une (r)évolution
Principes pédagogiques (bis)

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  • Éditeur : GERESO ÉDITION
  • Auteur : Étienne MAGNIN
  • Collection : Hors collection
  • ISBN13 : 979-10-397-0581-3
  • ISBN eBook : 979-10-397-0640-7
  • ISBN ePub : 979-10-397-0641-4
  • Date de parution : 11 avril 2024
  • Format ouvrage en CM : 14.5 x 21
  • Intérieur : Noir et blanc

A propos de l'auteur

Etienne MAGNIN est expert dans la conception de supports documentaires et spécialisé en ingénierie pédagogique. Consultant avec plus de 25 ans d’expérience en communication, il accompagne tout public, à titre personnel ou professionnel, aux techniques de communication écrites et visuelles.


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